Autor:Alfonso Cueto

País:

Año: 2006

Referencia de la publicación:

Esta publicación analiza las brechas de equidad en países de la región como Argentina, Chile, Bolivia, Brasil, Chile y Uruguay referidas a la educación relacionados con aspectos económicos, raciales, de género y culturales. El artículo “Autopercepciones de madres rurales: implicaciones en el modelaje a sus hijas en edad escolar” explora el medio familiar rural como una variable externa del sistema escolar, especialmente aborda la dimensión subjetiva y socioafectiva de las madres de dos comunidades mexicanas. Estos factores se relacionan con variables subjetivas en las niñas como: la percepción de sí mismas, de sus capacidades y de su proyecto personal, se pueden representar como diferencias de partida, así como influir en los resultados escolares y en su deseo de continuar hacia grados superiores.